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Veranstaltungen und Berichte aus Einrichtungen auf anthroposophischer Grundlage im Raum Hamburg

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Home > Aktuelle Ausgabe > Interviews

Interviews im Bereich Pädagogik

Wie geht es uns? Wie sehen wir die Welt?
Interview mit SchülerInnen aus verschiedenen Rudolf Steiner Schulen Hamburgs (August 2026)

Wie bin ich heutzutage Zeitgenosse?
Beiträge von Dr. Christoph Bernhardt, Claudia Schumann, Paula Kiefer, Tarik Ötzkök, Uli Ott (August 2026)

Wie man glücklich wird
Interview mit Dominik Dallwitz-Wegner, Glücksmediator (August 2026)

Erziehungskunst heißt sich zu bewegen
Waldorfpädagogik heute in Ausbildung und Praxis. Interview mit Ingrid Rump und Dr. Frank Steinwachs, Leitung am Seminar für Waldorfpädagogik (August 2026)

Das eigene Menschsein entwickeln Teil II
„Die Nebenübungen als Kraftquelle im individuellen und sozialen Leben“. Zusammenfassung eines Vortrages von Frau Dr. med. Michaela Glöckler (August 2026)

Das eigene Menschsein entwickeln  Teil I
„Die Nebenübungen als Kraftquelle im individuellen und sozialen Leben“. Zusammenfassung eines Vortrages von Frau Dr. med. Michaela Glöckler (August 2026)

Menschen mit besonderen Eigenschaften
100 Jahre anthroposophische Heilpädagogik. Beiträge von Wolfgang Müller und Christopher von Bar (August 2026)

Wie kommt das Vertrauen in die Welt?
Beitrag von Dr. Matthias Girke (August 2026)

Die gesellschaftliche Spaltung überwinden! Aber wie?
Zusammenfassung eines Vortrages von Bastian Barucker (August 2026)

Traumata
Verletzung – Heilung – neue Ressourcen gewinnen. Interview mit Annette Horster-Schepermann, Traumatherapeutin (August 2026)

Wie geht es unseren Jugendlichen?
Interview mit Sarah van Hamme, Oberstufenlehrerin und Dozentin (August 2026)

Gewaltprävention
– Ansätze für einen sozialen Kulturwandel. Interview mit Katrin von Kamen und Volker Thon, Mitarbeiter:in der Fachstellen für Gewaltprävention (August 2026)

„Dann ist Vergangenheit beständig, das Künftige voraus lebendig, der Augenblick ist Ewigkeit …“ (Goethe)
Gespräch über die Zeit. Mit Matthias Bölts, Musiker und Ulrich Meier, Pfarrer (August 2026)

Transhumanismus – die Optimierung des Menschen?
Zusammenfassung eines Vortrages von Dr. Sebastian Lorenz (August 2026)

Was kann das Anthroposophische Menschenbild zum Verständnis der Welt beitragen?
Zusammenfassung eines Vortrages von Helmut Eller, Vortragsredner und ehem. Waldorflehrer (August 2026)

Rituale – Nahrung für die Seele
Interview mit Luke Barr, Pfarrer der Christengemeinschaft (August 2026)

„… gib jedem seinen eignen Tod“
Gedanken zum Sterben und zum assistierten Suizid. Interview mit Ulrike Steurer, Ärztin, Dr. med. Irene Stiltz, Ärztin, Jörgen Day, Pfarrer i.R. (August 2026)

Kleine Märchen – große Wirkungen
Zum Beispiel aus Nordafrika, Asien und Südosteuropa. Von Micaela Sauber, Erzählkünstlerin und Initiatorin von „Erzähler ohne Grenzen" (August 2026)

Wer bin ich? Was ist mein Weg?
Die zweite Geburt in der Biografie (Teil II). Vortrag von Dr. med. Michaela Glöckler (August 2026)

Wer bin ich? Was ist mein Weg?
Die zweite Geburt in der Biografie (Teil I). Vortrag von Dr. med. Michaela Glöckler (August 2026)

Sei du selbst! Spirituelle Immunologie und Covid-19
Interview mit Prof. Dr. med. Volker Fintelmann (August 2026)

Wenn Grenzen verletzt werden …
Interview über Gewalt und Gewaltprävention. mit Roswitha Willmann und Annette Willand vom Bernard Lievegoed Institut (August 2026)

männlich, weiblich, divers …
Über sexuelle Identität und Ich-Findung heute. Interview mit Frank Hörtreiter, Öffentlichkeitsbeauftragter der Christengemeinschaft (September 2020)

100 Jahre Anthroposophische Medizin
Interview mit Dr. med. Irene Stiltz und Thomas Klimpel, Anthroposophische Medizin (GAÄD) (März 2020)

Einweihung
und die Prüfungen auf dem Weg. Interview mit Dr. Ernst Schuberth, Mitbegründer der Freien Hochschule für anthroposophische Pädagogik in Mannheim (November 2019)

Soziale Dreigliederung im persönlichen Leben
Interview mit Lars Grünewald, Kulturwissenschaftler (September 2019)

Waldorfschule durch Jahrzehnte
Interview mit Mona Doosry, Oberstufenlehrerin an der Rudolf Steiner Schule Hamburg-Wandsbek (Juli-August 2019)

Kein Lob und Tadel!?
Interview mit Roswitha Willmann und Annette Willand, Elternberatung (Januar 2019)

Wasser und Klang
physikalische Phänomene erleben und verstehen. Interview mit Dr. Erich Bäuerle, Meeresphysiker (September 2018)

Vom Himmel kommt es, zum Himmel steigt es … (J. W. v. Goethe)
Entwicklungen im Vorgeburtlichen und Nachtodlichen. Interview mit Helmut Eller, Vortragsredner und ehem. Waldorflehrer (Juni 2018)

Ein Bauherr beginnt auch nicht mit dem Dach
Die digitale Revolution verbaut unseren Kindern die Zukunft. Artikel von Frau Gertraud Teuchert-Noodt, Professorin emer. für Neurobiologie (Mai 2018)

Schüler lösen ihre Konflikte
Interview zur Schüler-Mediation mit zwei Schülerinnen und zwei Ausbilderinnen (November 2017)

„Waldorf100 – Learn to change the world“ Teil I und II
Interview mit Henning Kullak-Ublick, Vorstand und Sprecher Bund der Freien Waldorfschulen (Juni-Juli/August 2017)

Flüchtlingsarbeit
Interview mit Peter Benkhofer, ehem. Lehrer und Jörgen Day, Pfarrer emer. (Februar 2017)

Lernen und Leben aus Begeisterung
Der „Malort“ Arno Sterns. Interview mit Viola Rapelius, Kunstlehrerin (Februar 2015)

… ihrem Leben eine positive Wendung geben
Das Jugendhilfeprojekt RUNAYAY in Lima, Peru. Artikel von Dr. Carola Flurschütz (Juli-August 2014)

Die 12 Sinne
Interview mit Harry Lohse, Pfarrer und ehem. Heilpädagoge (Dezember 2013)

Das Trauma I und II
Artikel von Martin Straube, Arzt (Oktober-November 2013)

Jede Erziehung ist Selbsterziehung
mein Kind und mich selbst verstehen lernen. Interview mit Dr. med. Susanne Bischoff, Kinderärztin (September 2013)

Leben mit Autismus
Interview mit Jos Meereboer, Dozent für Heilpädagogik (April 2013)

Erste Hilfe für die Seele
Notfallpädagogik in Kriegs- und Katastrophenregionen. Interview mit Bernd Ruf (November 2012)

Auf das Neue eingehen lernen
Gedanken zu einem freien Bildungswesen. Interview mit Eugen Riesterer und Lars Grünewald (September 2012)

Die 4 Temperamente
bei Kindern, japanischen Friseuren, Rechtsanwälten, Biochemikern …. Interview mit Helmut Eller, Waldorfpädagoge (Januar 2012)

Kids und Internet
Erziehung zur Medienkompetenz. Vortrag von Uwe Buermann, Medienberater (Mai 2011)

Pioniere in Pakistan
Das sozialtherapeutische Roshni Projekt in Lahore. Interview mit Hellmut Hannesen, Gründer von Roshni, und Matthias Thamm, Volunteer (September 2010)

AD(H)S – ist Prävention möglich? Teil I und II
Zusammenfassung eines Vortrages von Dr. med. Christoph Meinecke, Gemeinschaftskrankenhaus Havelhöhe, Berlin (Juni-Juli/August 2010)

Die Macher von Morgen
– junge Menschen gründen eine Ideenschmiede. Interview mit den Oberstufenschülern (Januar 2010)

Der innere Mensch lernt immer mit
Von zehrenden und aufbauenden Kräften in der Erziehung. Zusammenfassung eines Vortrages von Claus-Peter Röh, Waldorflehrer (September 2009)

Beziehung und Sexualität gestalten lernen
Interview über Sexualkundeunterricht mit Dr. med. Christine Klemm, Simone Hoffmann, Dr. med. Jost Deerberg (März 2009)

Die Favela Monte Azul
gemeinschaftlich für ein besseres Leben. Interview mit Dennis Pauschinger, ehemaliger Waldorfschüler (Juli-August 2008)

Hilfe für die Kinderarbeiter in Kalkutta
Interview mit Dr. Helgo Meyer-Hamme (Februar 2008)

Deutsch-türkische Begegnungen
Hamburger Waldorfschüler und Istanbuler Gymnasiasten im Austausch (Oktober 2007)

Junge sein und Mann werden – Abenteuer oder Katastrophe? (Teil I und II)
Interview über Jungenpädagogik mit Ulrich Meier, Pfarrer der Christengemeinschaft (Februar-März 2007)

 

 

Anthroposophie studieren

Interview mit Martha und Luca

In Aesch bei Dornach gibt es ein Bildungsjahr für junge Menschen, die eine echt menschliche Erkenntnis suchen. Es ist ein Jahr, in dem man die Anthroposophie in farbenfroher Weise kennenlernen kann. Martha und Luca berichten von ihren Erfahrungen dabei. Sie haben im zweiten Jahrgang studiert, der nun zu Ende geht. Im September beginnt das Einführungsjahr zum dritten Mal.

  • Hallo Martha, hallo Luca, ihr kommt gerade aus einem Jahr „Einführung in die Anthroposophie“. Was ist das für ein Studium?

Martha&Luca: Wir erarbeiten uns die anthroposophischen Grundlagen. Dafür lesen wir Bücher von Rudolf Steiner, versuchen uns in den anthroposophischen Künsten und lernen viele der unzähligen Anwendungsbereiche kennen. Geleitet wird das Jahr von Daniel Hafner und wir dürfen von vielen weiteren tollen Dozenten lernen. Das Studium zeigt, wie alle Lebensbereiche durch die Anthroposophie erneuert werden können und weckt gleichzeitig die Freude, damit anzufangen.

  • Gibt es etwas an der Anthroposophie, das Euch persönlich besonders am Herzen liegt?

Martha: Dass man sich beim Denken nicht das Herz herausreißen muss! Mich begeistert, wie im Studium anfänglich erlernbar wird, dass Gedanken nichts Abstraktes sein müssen, sondern warm und lebensvoll werden können, weil sie mit dem Wesen der Welt zu tun haben.

Luca: Mich bewegt, wie alle Impulse der Anthroposophie künstlerisch werden können – zum Beispiel als Erziehungskunst oder Heilkunst usw. Dabei geht es darum, nicht seinen eigenen Willen einer Sache aufzuzwingen, sondern hineinzulauschen, wie sich etwas seiner Tendenz nach selbst entfalten möchte.

  • Gibt es eine Erkenntnis, die Euch über das Studium gekommen ist und nun weiter begleiten wird?

Luca: Wie wenig ich und die heutige Wissenschaft über die Welt und den Menschen wissen! Man bemerkt die eigenen und die gesellschaftlichen Grenzen der Erkenntnis. Aber in der Anthroposophie liegen die Kräfte, um über diese Grenzen hinüberzugehen.

Martha: Mir ist klar geworden, dass unser Innenleben eine Bedeutung hat, die nicht bloß subjektiv ist. Damit ist es eine große Aufgabe, sein eigenes Inneres so zu gestalten, dass es der Welt hilft.

  • Was ist Eure Hoffnung für die Zukunft, was kann die Anthroposophie in die Welt tragen?

Martha: Nach einem Jahr Anthroposophie Studium kann ich sagen: Das gibt Kraft und innere Sicherheit. Deshalb wünsche ich vielen anderen jungen Menschen, die Anthroposophie kennenlernen und studieren zu dürfen. Denn in der Welt gibt es viel zu tun und aus der Anthroposophie kann der Mut gewonnen werden, die Aufgaben geistvoll anzupacken.

https://www.anthroposophieschule.org/

Anthroposophie gegen Rechtsradikalismus: Fakten und Argumente

Sieben Gründe warum Anthroposophie und Rechtsextremismus unvereinbar sind.
Zusammengestellt von Matthias Niedermann, 16.12.2023 ()

https://www.anthroposophie-gegen-rassismus.de/blog/sieben-gruende-warum-anthroposophie-und-rechtsextremismus-unvereinbar-sind

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Christine Pflug
Mittelweg 147
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T 040/410 41 71

Sie erreichen mich mit öffentlichen Verkehrsmitteln mit dem Bus 109 (Haltestelle Böttcherstraße) oder mit der U1 (Haltestelle  Hallerstraße, ca. 10 Minuten Fußweg).

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